一、《讀書變現的創作法則》:探索書本知識的變現之路
讀書所獲得的知識該如何變現?身處管理顧問產業的我,對這個議題充滿興趣,尤其在現今知識付費愈被接受的時代。當各個線上課程平台陸續公佈銷售上千萬的線上課程時,讓人有為者亦若是的衝勁,更何況知識變現不僅只有「線上課程」的變現模式。然而,充滿機會的背後,挑戰也是很大,網路的便利,讓許多知識錘手可得,若課程講授的是網路搜尋得到的知識,會讓學員覺得課程沒有價值;生成式AI的興起,讓許多內容生成快速,若課程缺乏洞見,會讓學員覺得課程像是生成式AI生成的。上述言論或許言重了,但這卻是講師與顧問們正在面臨的挑戰!
近期閱讀《讀書變現的創作法則》一書,談的正是讀書如何變現的主題。若要用一句話來說明這本書談的內容是什麼?我覺得是ㄧ本談讀書創作要如何變現的工具書。然而,很吊詭的是書名卻是《讀書變現的創作法則》,從書名來看會讓人覺得眼晴一亮,光是讀書就可以變現啊!因為一般人的認知都是輸出才有可能變現,閱讀是輸入的活動,怎麼可能可以變現。但仔細一看書的內容其實變現的部份,還都是從讀書創作後,才得以變現的,所以我覺得書名有點欺騙讀者,書名應該改成「讀書創作的變現法則」,可能更加貼切且沒有欺騙之意。
完整書評請看
二、透過教學來學習的高效學習法-費曼學習法
要有效率地學習,「費曼學習法」是我認為高效的學習方法之一,這也是我經常採用的方法。在閱讀中國大陸作家弘丹的《讀書變現的創作法則》時,這本書也提及了費曼學習法(Feynman Technique),這是由著名的諾貝爾物理學獎得主理查德·費曼(Richard Feynman)所提出的學習方法。
費曼學習法,主要分成四大步驟,說明如下:
1. 確認學習目標:首先,選擇你想學習或更深入理解的主題或概念。
2. 理解並教授它給他人:接著,試著用你自己的話來解釋這個概念,並且對外分享與傳授相關知識。
3. 回顧並反思:在解釋過程中,若發現有難以理解或解釋的部分,再加以回顧學習內容。
4. 簡化和吸收:最後,試著進一步簡化你的解釋,或創建類比來幫助理解。這可以幫助你不僅記住概念,而且深刻理解它的本質。
費曼學習法的核心在於“學以致用”。它強調透過教學的方式來加深理解和記憶,使學習者不僅僅是被動地吸收知識,而是積極地將知識內化並能夠用自己的話來表達。這種方法在提高學習效率和深度方面非常有效。當然對於講師與顧問而言,我們不能把學生當白老鼠,透過這方法來確認自已是否學會,但對於家人、朋友而言,這方法的確是個好方法。
除此學習方法之外,我們也可以了解自已的學習風格,進而採取更適合自已的學習策略。今年我幫一家企業講授”建立符合個人優勢學習模式”課程,透過「學習風格調查量表」,將學習風格劃分為四類:視覺型(V)、聽覺型(A)、寫讀型(R)、動覺型(K),並針對不同學習風格的學員,建議相對應的學習策略與學習資源,你也有興趣了解自已的學習風格嗎?
三、五種協助您降低寫作障礙的做法
The greatest writers don’t write “more” than other writers, but rather “more often.
近期在寫作網站上看這句話,我很認同這個觀點,但要怎麼做到more often呢?其實要寫100字不是難事,難得是”堅持每日寫作”這件事。所以在社群啟動的第一天,我想跟各位分享五種降低寫作障礙的方法:
設定定時寫作時間:設定固定的寫作時間,哪怕每天只寫幾分鐘,也能幫助養成寫作習慣。我自己固定的寫作時間是早上九點之前及交通通勤的期間,您呢?
從小目標開始:一本書通常都是10萬字左右,就我而言兩本書約就是20萬字,說真的這目標對我真的有點大,所以我從小目標開始。雖然各位寫作目的不一定是為了寫書,但也建議不要一開始就設定這麼大的目標,請從寫一段話、一個短篇、日更百字開始逐漸增加!
採取自由寫作:不要過分擔心寫作邏輯或風格,先讓思緒流暢地表達出來,後續再進行修改。好的文章是改出來的,不是ㄧ次就能寫好。
善用寫作軟體:善用筆記軟體隨時記錄生活中的靈感。我推薦運用CRAFT app。原因有三1.跨平台windows,Mac, iOS 都可使用;2.其概念符合卡片盒筆記法;3.免費版本就有內嵌AI功能,可輔助寫作。下載網址https://www.craft.do
參加寫作小組:參加寫作小組,與其他寫作者交流,可以獲得靈感和動力。就像參加我們這個社群一樣!